武亦姝被清華錄?。耗切┏鲱?lèi)拔萃的孩子，都是拼爹的結(jié)果
沒(méi)有毫無(wú)征兆的橫空出世，所有的教育都是苦心孤詣，并且是腳踏實(shí)地的。只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能摒棄焦慮浮躁心態(tài)。
高考成績(jī)公布，兩年前大火熒屏的國(guó)民才女武亦姝，以613分成績(jī)，被清華大學(xué)理科試驗(yàn)班新雅書(shū)院錄取。
這一結(jié)果在意料之外，又在情理之中。
2017年武亦姝在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上大放異彩。以2000首詩(shī)詞的儲(chǔ)備量橫掃百人團(tuán)，三戰(zhàn)三捷。最出彩的當(dāng)屬“飛花令”環(huán)節(jié)。
當(dāng)期的飛花令主題字是“月”，她和搭檔以“月”字吟詩(shī)。主持人提醒她們所說(shuō)的詩(shī)句有重復(fù)，不能算。場(chǎng)內(nèi)外氣氛緊張到了極點(diǎn)。卻見(jiàn)武亦姝不慌不忙，輕啟朱唇吟出了“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)外一片贊嘆。
滿腹詩(shī)書(shū)唄，還氣度非凡；才華橫溢唄，還美貌清?。晃目崎_(kāi)掛唄，還是學(xué)理科的。如此完美無(wú)缺還叫其他人活不活了呀！
如果說(shuō)，早前的武亦姝令我在現(xiàn)代社會(huì)看到了古代才女翩翩風(fēng)姿。那么，當(dāng)下的武亦姝，滿足了我對(duì)才女學(xué)霸的所有想象。
欽佩這個(gè)女孩的同時(shí)，更對(duì)武亦姝父母的教養(yǎng)方法產(chǎn)生了極大興趣。
無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明：每一個(gè)風(fēng)光無(wú)兩的學(xué)霸后面，都有一對(duì)奮力托舉的父母。所謂拼爹，不是指考生父母經(jīng)濟(jì)地位和資源的攀比，而是，父母在教子方面的 認(rèn)知，情商，方法和心態(tài)方面的一比高下。
每一個(gè)優(yōu)秀孩子后面，一定有一對(duì)用心的父母。
作家孫龍生說(shuō)過(guò)：“這年頭，不是有錢(qián)人的天下，也不是有權(quán)人的天下，而是有心人的天下。比錢(qián)，拼權(quán)都是假的，拼智慧，拼情商，拼給孩子好的傳承，才是真的?！?/span>
2001年5月，武亦姝降生在一個(gè)普通的知識(shí)分子家庭。母親是小學(xué)美術(shù)教師，父親在科研機(jī)構(gòu)工作。剛進(jìn)幼兒園，父母就專(zhuān)門(mén)為她制定了一套家教方針，要增加女兒的知識(shí)儲(chǔ)備，為后來(lái)的人生夯實(shí)基礎(chǔ)。
他們開(kāi)始研究《二十四史》，《山海經(jīng)》，并在游戲里加進(jìn)了名著情節(jié)和詩(shī)詞接龍。從幼兒園到高中，武亦姝從未遠(yuǎn)離過(guò)詩(shī)詞。寫(xiě)的一手好字，吟的一手好詩(shī)，武亦姝成了名揚(yáng)天下的才女。
同樣對(duì)孩子煞費(fèi)苦心的大有人在。
李亞鵬帶著女兒常年觀測(cè)水文。每一個(gè)節(jié)氣都去十三陵水庫(kù)做觀測(cè)記錄。整整堅(jiān)持了七年，風(fēng)雨無(wú)阻；
樂(lè)嘉帶四歲女兒用四天時(shí)間，徒步穿越七十六公里沙漠。
郭晶晶霍啟剛夫婦帶著兒子，到郊區(qū)農(nóng)家學(xué)插秧，吃農(nóng)家飯。
這些父母帶孩子做的都是遠(yuǎn)離課業(yè)，遠(yuǎn)離考級(jí)的“無(wú)用功”。正是這些無(wú)用功，才讓孩子從小就打下了對(duì)自然人文的熱愛(ài)，對(duì)生命的敬畏，才練出了寬廣的胸懷，深厚的生活和知識(shí)底蘊(yùn)，以及樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的性格，為人生走得更遠(yuǎn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
每一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后，一定有一對(duì)狠心逼孩子的父母
很多家長(zhǎng)希望孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年，擔(dān)心過(guò)度逼迫孩子心理出問(wèn)題咋辦？
這些家長(zhǎng)看來(lái)，孩子不喜歡就是不快樂(lè)，孩子想做什么就做什么，不想做什么就不做什么，才是快樂(lè)教育。
他們不知道，童年是沒(méi)有判斷力和自控力的，孩子的本能就是逃避困難，即使再喜歡的東西，走出舒適區(qū)也需要挑戰(zhàn)困難。真正的快樂(lè)，是讓孩子獲取成就感，體驗(yàn)到自己努力后，終于看到想要的結(jié)果，這才是快樂(lè)教育的精髓。
心理學(xué)家本杰明曾管理過(guò)一個(gè)研究項(xiàng)目，對(duì)不同領(lǐng)域杰出人物的童年進(jìn)行研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些人物在孩提時(shí)代，其父母都曾想盡千方百計(jì)，讓孩子保持學(xué)習(xí)熱情，防止他們半途而廢。
廣西高考狀元楊晨煜，語(yǔ)文140分，數(shù)學(xué)150分，英語(yǔ)150分，理綜290分，裸分730分，獲得了總分第一，并創(chuàng)下了廣西自恢復(fù)高考以來(lái)，理科總分的歷史記錄。
楊晨煜媽媽在接受采訪時(shí)說(shuō)：“孩子肯定要從小培養(yǎng)，所有的習(xí)慣必須要在他沒(méi)有自主思考能力的時(shí)候，全部幫他打好。監(jiān)督孩子習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程是很痛苦的，你得時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督著他，留意著他。只有小時(shí)候定型，后面的路才好走?！?/span>
有人說(shuō)，楊晨煜的家庭是三代大學(xué)學(xué)霸，誰(shuí)比得了？也許你孩子沒(méi)有這樣的背景資源，但你完全可以學(xué)習(xí)人家父母對(duì)孩子一以貫之的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求呀。只要像狀元父母那樣去思考去作為，即便考不上狀元，也一定會(huì)收獲一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的后代，未來(lái)錯(cuò)得了嗎？
每一個(gè)優(yōu)秀的孩子身后，都有一對(duì)自律的父母
作家鮑德溫說(shuō)：“孩子永遠(yuǎn)不會(huì)乖乖聽(tīng)大人的話，但他們一定會(huì)模仿大人?！?/span>
當(dāng)有的家長(zhǎng)被輔導(dǎo)作業(yè)氣出心臟病，早產(chǎn)；有的提前向“未來(lái)親家”讓渡管理責(zé)任時(shí)，更多家長(zhǎng)老老實(shí)實(shí)放下手機(jī)，杜絕應(yīng)酬，戒掉刷網(wǎng)，捧起書(shū)本，拿起筆，開(kāi)始了自己的學(xué)習(xí)生涯。因?yàn)樗麄兌?，說(shuō)教百遍，不如做給孩子看。
在高考狀元中，絕大部分來(lái)自教師，公務(wù)員和科技醫(yī)務(wù)人員家庭。這些家庭成員，無(wú)一例外都是嗜書(shū)如命，勤學(xué)好問(wèn)。這樣家庭出來(lái)的孩子，對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)研究學(xué)問(wèn)已成家常便飯，哪里還用的著家長(zhǎng)豁出老命去逼迫呢？
每一個(gè)優(yōu)秀孩子背后，一定有一對(duì)心態(tài)平和的父母
21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平所言：家長(zhǎng)一定要有一顆強(qiáng)大的平常心，不攀比，不盲從。好家長(zhǎng)不著急，好孩子，慢慢來(lái)。
古文《傷仲永》就記述了一個(gè)早慧兒童由于其父急功近利，導(dǎo)致孩子泯然眾人的悲劇結(jié)局。
智慧家長(zhǎng)一定不會(huì)這樣做。
詩(shī)詞大會(huì)一炮走紅后，各路代言和娛樂(lè)公司紛紛上門(mén)，打著“天才少女”的名號(hào)，想簽約武亦姝，都被一一拒絕，武亦姝就像一切沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，依舊沉靜踏實(shí)讀書(shū)迎考。
武亦姝父母懂得，果子只有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)醞釀等待，到了季節(jié)才會(huì)甘甜芬芳。所有揠苗助長(zhǎng)，急功近利只能結(jié)出青蛋子苦果。
大智慧來(lái)自大格局，大格局來(lái)自好心態(tài)，好心態(tài)來(lái)自正確認(rèn)知。在武亦姝的大氣沉靜面前，在武亦姝父母的通透超脫面前，那些急扯白臉，著急忙慌的父母以及張皇無(wú)措的孩子們，是否感到臉紅呢？
沒(méi)有毫無(wú)征兆的橫空出世，所有的教育都是苦心孤詣，并且腳踏實(shí)地。只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，才能摒棄焦慮急躁心態(tài)；
所有出類(lèi)拔萃的孩子，都不是玩著手機(jī)吆五喝六訓(xùn)出來(lái)的。只有懂得這一點(diǎn)，才會(huì)育人先育己，用自己的自律行做標(biāo)桿，用愛(ài)與耐心，與孩子相伴成長(zhǎng)。
