四個時間千萬不要批評孩子，后果真的很嚴(yán)重！

教育與批評孩子最好在家中。一家人可以在一周選擇一個時間坐在一起，開誠布公地交流。

父母可以借此機(jī)會提出對孩子的要求，孩子也可以對父母提出意見。

在平等交流之后，孩子如果認(rèn)識到錯誤，父母可以督促孩子自己訂出改正錯誤的計(jì)劃表。

這幾個時間點(diǎn)切莫批評教育孩子

教育與監(jiān)護(hù)孩子雖是父母的權(quán)利，但并不意味著你可以隨時隨地、隨心所欲地批評孩子。有些時間父母不應(yīng)該批評教育孩子。

? 一是早上出門時

一日之計(jì)在于晨，父母要幫助孩子懷著愉快的心情迎接新的一天的到來，溫馨地與孩子道別，而不是讓孩子從早上開始就受氣。

? 二是一起吃飯時

很多父母平時不抽時間陪孩子，只有吃飯時專心面對孩子，看到孩子有什么問題，或者突然想到孩子有什么問題，就開始教育孩子。

這樣會影響孩子的食欲，破壞本來寧靜的家庭時光，讓孩子覺得和父母吃飯是一件痛苦的事情，嚴(yán)重影響他的身心健康。

? 三是父母脾氣變壞時

父母脾氣已經(jīng)很壞，很容易一張嘴就罵人，結(jié)果傷了孩子，也損害了自己做父母的慈愛形象。此時，一定要息怒，等自己心平氣和后再開口。

? 四是發(fā)生直接沖突時

孩子說好晚上8點(diǎn)回來，結(jié)果10點(diǎn)才回來。父母早已窩了一肚子火，這時如果開口，必然發(fā)生直接的沖突。倒不如把事情壓后，等第二天再聽孩子解釋。

而且，父母表現(xiàn)了寬容與大度，會讓孩子自覺地意識到自己的錯誤。

借鑒：古人批評孩子也講時機(jī)

古人對批評教育孩子的時機(jī)也很講究，他們認(rèn)為，年幼和地位卑微的人有過錯的時候，不應(yīng)該責(zé)備。

清人陳繼儒認(rèn)為“卑幼有過，慎其所以責(zé)讓之者”。他認(rèn)為以下七種情形不宜批評孩子：

第一，“對眾不責(zé)”，即不要在眾人面前責(zé)備孩子。

第二，“愧悔不責(zé)”，即慚愧后悔不責(zé)備孩子。

第三，“暮夜不責(zé)”，即夜晚不責(zé)備孩子。

第四，“正飲食不責(zé)”，即吃飯時不責(zé)備孩子。

第五，“正歡慶不責(zé)”，即正在歡慶時不責(zé)備孩子。

第六，“正悲憂不責(zé)”，即正在憂傷時不責(zé)備孩子。

第七，“疾病不責(zé)”，即正在患病時不責(zé)備孩子。

家長正確批評孩子的方法

? 低聲 

家長應(yīng)以低于平常說話的聲音批評孩子，“低而有力”的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。

? 沉默 

孩子一旦做錯了事，總擔(dān)心父母會責(zé)備他，如果正如他所想的，孩子反而會有一種“如釋重負(fù)”的感覺，對批評和自己所犯過錯也就不以為然了；

相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而會緊張，會感到“不自在”，進(jìn)而反省自己的錯誤。

? 暗示

孩子犯有過失，如果家長能心平氣和地啟發(fā)孩子，不直接批評他的過失，孩子會很快明白家長的用意，愿意接受家長的批評和教育，而且這樣做也保護(hù)了孩子的自尊心。

? 換個立場 

當(dāng)孩子惹了麻煩遭到父母的責(zé)罵時，往往會把責(zé)任推到他人身上，以逃避父母的責(zé)罵。

此時最有效的方法，是當(dāng)孩子強(qiáng)辯是別人的過錯、跟自己沒關(guān)系時，就回敬他一句，“如果你是那個人，你會怎么解釋？”

這就會使孩子思考：如果自己是別人，該說些什么這會使大部分孩子發(fā)現(xiàn)自己也有過錯，并會促使他反省自己把所有責(zé)任嫁禍他人的錯誤。

? 適時適度

孩子的時間觀念比較差，昨天發(fā)生的事，仿佛已經(jīng)過了好些天了，加上孩子天性好玩，剛犯的錯誤轉(zhuǎn)眼就忘了。

因此，家長批評孩子要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應(yīng)有的教育作用。

每個人都難免犯錯，孩子更是如此。父母如果能在合適的時間與合適地方采用合適的方法教育批評孩子，孩子易接受，批評的效果自然好。