為什么小學(xué)一、二年級(jí)要重視？重視什么？

小學(xué)六年其實(shí)可分為三個(gè)階段：

■ 一二年級(jí)：

孩子極其依賴父母的時(shí)期，也是行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。

■ 三四年級(jí)：

孩子由依賴父母到自立能力增強(qiáng)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，會(huì)開始主動(dòng)積極地接收知識(shí)。這時(shí)孩子會(huì)有很多機(jī)智的表現(xiàn)，常常讓父母驚嘆。

■ 五六年級(jí)：

這個(gè)時(shí)期是孩子自主、全力吸收知識(shí)的時(shí)期，我們發(fā)現(xiàn)，這時(shí)候我們口頭上能教給他們的東西已經(jīng)不多了。作為家長(zhǎng)，在這個(gè)階段能做的，也就是多給孩子提供優(yōu)良的學(xué)習(xí)空間與條件，借助書本給孩子傳遞豐厚的知識(shí)。

如此看來，能夠讓家長(zhǎng)的努力產(chǎn)生事半功倍之效的也就是一二年級(jí)這個(gè)階段了。

一年級(jí)是孩子學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)轉(zhuǎn)型期，孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度、在課堂上的表現(xiàn)、在學(xué)校老師心目中的形象，都將直接影響到孩子性格特點(diǎn)的形成。

很多低年級(jí)的孩子，因?yàn)楦改傅牟恢匾?，沒有及時(shí)意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，從而在課堂上出現(xiàn)注意力不集中、坐不住、喜歡打岔、不愛抬頭、不懂得聽課等表現(xiàn)，并在考試中得到不理想的結(jié)果。

當(dāng)孩子看到老師對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的表揚(yáng)與稱贊，他開始變得不自信，變得內(nèi)向，而這種不自信一旦形成，將很難更正。

怎樣可以重視而又見效？

這里的重視，并不是說得天天上學(xué)校關(guān)注孩子的表現(xiàn)，天天與孩子班主任通話了解情況，而是提前幫孩子鋪設(shè)一條自信、樂觀的道路，并注意細(xì)致地觀察孩子的反應(yīng)及變化。

提前準(zhǔn)備

在我們可控制的這個(gè)階段，適當(dāng)?shù)貙⒑⒆玉R上要學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)提前摸透。不用一下子吃透書本，別給壓力，而是熟悉一下短期內(nèi)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并讓孩子進(jìn)行初步掌握。這樣孩子在學(xué)校正式接觸的時(shí)候，就有個(gè)連貫性，不會(huì)手忙腳亂，他的表現(xiàn)會(huì)比較自信，還會(huì)得到進(jìn)入學(xué)校趣味班的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

注重寫作業(yè)的效率

成績(jī)總是明顯低于班級(jí)平均分的孩子，有一個(gè)共同的特點(diǎn)：做作業(yè)速度慢。甚至別人都交了卷以后，這樣的孩子還有好幾大題沒有做完。

做作業(yè)越慢，就越表明孩子不容易集中注意力。

在一年級(jí)一開始，就要刻意培養(yǎng)孩子快速做作業(yè)的習(xí)慣。

早期不要求正確率，只要求速度，速度能夠帶動(dòng)孩子將注意力集中在這個(gè)事情上；不要求寫得非常工整，但是嚴(yán)禁邊做作業(yè)邊玩。

如果孩子做作業(yè)喜歡邊做邊玩，孩子的日程安排就幾乎無從談起。每天光是做作業(yè)這一項(xiàng)，就幾乎占去絕大部分課余時(shí)間，等到作業(yè)做完，就該洗了睡覺，孩子完全沒有時(shí)間做“自己的事”?；蛘呤且粋€(gè)字用橡皮反復(fù)地擦了寫，寫了擦?；蛘呖吹揭坏李}，提筆像有千金之重，遲遲不能落筆，看孩子神態(tài)吧，好像還在深深思考。

過于追求完美，別人10分鐘就能做完的作業(yè)，這樣的孩子也許一個(gè)小時(shí)都不夠。實(shí)際上反復(fù)多了會(huì)感到無趣、乏味，就特別容易走神。

• 孩子寫錯(cuò)了的作業(yè)不要罰寫多遍

孩子寫錯(cuò)了作業(yè)，請(qǐng)不要罰寫多遍。改正過來就行，老師還要繼續(xù)教的。偶爾發(fā)現(xiàn)了孩子寫的錯(cuò)字，可以把正確的字寫在家里的黑板上。

鼓勵(lì)孩子做完作業(yè)就可以玩，越早完成，玩的時(shí)間越多。除了不玩或少玩電腦、手機(jī)，其他都行，特別要鼓勵(lì)他跟小朋友玩。

事實(shí)上，當(dāng)速度快成為一種習(xí)慣后，注意力才能集中起來，正確率也就不成問題了。

如何培養(yǎng)孩子的注意力

對(duì)于小學(xué)階段的孩子來說，家長(zhǎng)一定要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)效率，這樣到了高年級(jí)才不至于手忙腳亂。

希望所有的孩子都能順利成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)少操點(diǎn)心！