中學(xué)部青年教師教學(xué)基本功大賽板書比賽的通知

關(guān)于東外中學(xué)部青年教師教學(xué)基本功大賽

板書比賽的通知

中學(xué)部各年級、各處室：

教學(xué)板書是教師對教材科學(xué)研究的結(jié)果，又是教師審美旨趣藝術(shù)個性的體現(xiàn)。一個好的板書就是一篇“微型教案”。在信息化教學(xué)的今天，板書設(shè)計在教學(xué)中仍有著不可替代的作用。為了使教學(xué)板書更好地服務(wù)于教學(xué)，我校特定于四月中下旬舉行板書設(shè)計比賽。具體安排如下：

一、比賽要求

（一）內(nèi)容要求

板書書寫內(nèi)容要選自教師本學(xué)期授課學(xué)科，具體內(nèi)容自定。

（二）時間要求：20分鐘

（三）書寫要求

1.     書寫規(guī)范，有示范性。

遵循書寫規(guī)律。規(guī)范、準(zhǔn)確、無錯別字、無不規(guī)范的字。

2.     詞語準(zhǔn)確，有啟發(fā)性。

內(nèi)容表達要用詞恰當(dāng)。造句準(zhǔn)確，圖表規(guī)范，線條明晰。

3.     層次分明，有條理性。

板書目的明確，條理分明，邏輯性強，主次清晰。

4.     重點突出，有鮮明性。

詳略得當(dāng)，并能結(jié)合內(nèi)容恰當(dāng)運用彩筆。

5.     布局合理。

（1）充分有效利用黑板面積，空間適當(dāng)，分片書寫，字距合理，整體效果好。

（2）根據(jù)內(nèi)容、類型分別選用對稱型。（單軸對稱，雙軸對稱，綜合對稱，字數(shù)、字距對稱，外框?qū)ΨQ等）

6.     形式多樣，有趣味性。

7.     板書有針對性，起到啟發(fā)引領(lǐng)作用。

要針對教材內(nèi)容的特點，盡量體現(xiàn)邏輯性、條理性、形象性和藝術(shù)性。

二、比賽過程

（一）板書（要求脫稿）選手聽現(xiàn)場主持人指令上場，教師現(xiàn)場書寫板書，（15分鐘）。

（二）講解：板書完成后，針對自己的板書設(shè)計闡述（5分鐘）

（1）設(shè)計目的

（2）設(shè)計如何與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合

（3）呈現(xiàn)的時間（即課程講到什么地方呈現(xiàn)板書內(nèi)容）

（4）呈現(xiàn)的目的

（三）評委根據(jù)板書書寫情況打分。

三、參賽人員：中學(xué)部45周歲以下教師。

四、參賽要求：本次參賽分為文、理兩組（文科組可兩人同時上場）

文科組：英語組、語文組、地理組、政治組、歷史組

理科組：數(shù)學(xué)組、物理組、化學(xué)組、生物組、體音美電教組

五、評委及評分

（一）比賽評委會成員：組長：高永奇            

副組長：董紅詠    

評委會主任：竇洛英      評委會副主任：張怡華

特邀評委：劉衛(wèi)明、張玉嬋

組員：曾社芹、潘正堂、賈茂軍、王建勛

計時員：賈嫣   記分員：張巧華

（二）評委當(dāng)場打分，滿分為100分，最低起評分為80分。去掉一個最高分，去掉一個最低分，其他評委平均分為最后得分。

六、獎項設(shè)置

分文理設(shè)獎，文理組各設(shè)一等獎一名，二等獎三名，三等獎十名，優(yōu)秀獎若干名。

附評分細則表：

七、比賽時間：2013年4月15——19號

八、板書設(shè)計的一般要求：

（一）、重視課本內(nèi)容的整體性。板書也叫微型教案，它不僅是課堂口頭語言的簡單記錄，而且是一個有機的整體，設(shè)計板書要從整體出發(fā)將各知識點系統(tǒng)的串線連珠。要根據(jù)黑板大小合理安排書寫內(nèi)容，便于學(xué)生的歸納記憶。

（二）、板書應(yīng)具有針對性。板書的知識結(jié)構(gòu)要有針對性，抓主要問題，少而精，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶，板書內(nèi)容要針對教學(xué)的重點難點，還要注意學(xué)生年齡特點。

    （三）、板書要有助于啟發(fā)和理解教材。板書概括了主要內(nèi)容，幫學(xué)生理清思路，每個字詞句圖都應(yīng)有啟發(fā)性，啟發(fā)學(xué)生積極思考，幫學(xué)生理解知識。

    （四）、板書要有條理性、直觀性。數(shù)學(xué)知識系統(tǒng)性強，所以板書要合理、清楚、明確，能體現(xiàn)新舊知識的聯(lián)系，容易理解，幫助學(xué)生形成結(jié)構(gòu)合理的知識網(wǎng)絡(luò)。還要具有直觀性，充分調(diào)動學(xué)生多種感官參與認知活動。

  九、參賽老師認真閱讀比賽要求，按照要求準(zhǔn)備參賽（參賽人具體時間見教導(dǎo)處通知）。

  洛陽市東外教導(dǎo)處

2013年3月27日