小學生高效學習方法指南
來源： 校辦 閱讀： 34 日期： 1周前
建議一：制定學習計劃。
高效的學習方法一般要有以下幾點準備：
1.學生都有一個錯題本。學生可以把自己的錯題及改正后的正確答案記錄在錯題本上，這樣便于學生加深印象以免下次再犯同類錯誤。
2.都有一個好題本。學生把一些經(jīng)典例題、好題記錄在好題本上，經(jīng)常復(fù)習鞏固會總結(jié)出更好的做題方法。
3.先復(fù)習后做作業(yè)。每次做作業(yè)之前先對學過的知識進行一個回顧，回顧之后再做作業(yè)會發(fā)現(xiàn)做起來輕松很多。
4.做作業(yè)要計時（限時訓練）。做作業(yè)的同時進行計時，可以訓練學生的考試技能，在提高成績方面有很大的作用。
5.新課之前先預(yù)習（事前項）。做好全面充分的復(fù)習會讓學生在接受新知識時減少壓力，學生學起來也會更加感興趣，更加輕松。
建議二：訓練孩子學習的注意力。
如果孩子在學習時總是心不在焉，看似在學習，其實心里想著電視劇、游戲等，或者擺弄一些無關(guān)的物品，沒有全神貫注的學習，這樣就會降低學習的效率。少若成天性，習慣成自然。
老師可以通過規(guī)定孩子做作業(yè)的時間、拼圖等方式來提高孩子的注意力。例如上課時通過幾道習題的限時訓練，或者組織一些提高注意力的課堂游戲等。經(jīng)常這樣訓練，學生的注意力就會逐漸增強。
建議三：提高學生的獨立思考能力。
一般的學生總覺得把老師講過的內(nèi)容記住就行了，從不思考為什么是這樣，也不去想新學習的內(nèi)容是否與以前學過的知識有什么聯(lián)系，這樣學習的效果自然不好。所以一定要給學生獨立思考的時間，這些可以體現(xiàn)在課堂上，可以多提問，給足學生思考問題的時間，老師做好引導的作用而不是直接告訴學生答案。在作業(yè)布置方面，可以多布置一些讓學生自己總結(jié)類的作業(yè)。
建議四：指導學生合理安排作息時間。
孩子學習一段時間就需要休息，否則大腦會疲勞，學習效率會降低。一般來說，小學生集中注意力的時間為20分鐘左右，老師可以根據(jù)這個標準來安排課堂的時間，比如進行一定時間的新知識學習之后進行一個放松或鞏固的小游戲，游戲的過程既是一個休息放松的時間，也是一個復(fù)習鞏固的時間。同時也要經(jīng)常提醒學生平時在家的作息時間要規(guī)律。讓學生合理作息，才會提高學習效率。
建議五：教學生掌握學習的環(huán)節(jié)。
學生重視學習的各個環(huán)節(jié)，學會提前預(yù)習，才會清楚自己的疑點。上課時集中注意力聽講，跟上老師講課的進度與思維。及時復(fù)習，在知識沒有遺忘之前進行多次鞏固復(fù)習，加深印象。多指導學生做配套的練習題，查漏補缺。學生掌握了學習的各個環(huán)節(jié)，學習的效果才會比較明顯。
高效的學習方法一般要有以下幾點準備：
1.學生都有一個錯題本。學生可以把自己的錯題及改正后的正確答案記錄在錯題本上，這樣便于學生加深印象以免下次再犯同類錯誤。
2.都有一個好題本。學生把一些經(jīng)典例題、好題記錄在好題本上，經(jīng)常復(fù)習鞏固會總結(jié)出更好的做題方法。
3.先復(fù)習后做作業(yè)。每次做作業(yè)之前先對學過的知識進行一個回顧，回顧之后再做作業(yè)會發(fā)現(xiàn)做起來輕松很多。
4.做作業(yè)要計時（限時訓練）。做作業(yè)的同時進行計時，可以訓練學生的考試技能，在提高成績方面有很大的作用。
5.新課之前先預(yù)習（事前項）。做好全面充分的復(fù)習會讓學生在接受新知識時減少壓力，學生學起來也會更加感興趣，更加輕松。
建議二：訓練孩子學習的注意力。
如果孩子在學習時總是心不在焉，看似在學習，其實心里想著電視劇、游戲等，或者擺弄一些無關(guān)的物品，沒有全神貫注的學習，這樣就會降低學習的效率。少若成天性，習慣成自然。
老師可以通過規(guī)定孩子做作業(yè)的時間、拼圖等方式來提高孩子的注意力。例如上課時通過幾道習題的限時訓練，或者組織一些提高注意力的課堂游戲等。經(jīng)常這樣訓練，學生的注意力就會逐漸增強。
建議三：提高學生的獨立思考能力。
一般的學生總覺得把老師講過的內(nèi)容記住就行了，從不思考為什么是這樣，也不去想新學習的內(nèi)容是否與以前學過的知識有什么聯(lián)系，這樣學習的效果自然不好。所以一定要給學生獨立思考的時間，這些可以體現(xiàn)在課堂上，可以多提問，給足學生思考問題的時間，老師做好引導的作用而不是直接告訴學生答案。在作業(yè)布置方面，可以多布置一些讓學生自己總結(jié)類的作業(yè)。
建議四：指導學生合理安排作息時間。
孩子學習一段時間就需要休息，否則大腦會疲勞，學習效率會降低。一般來說，小學生集中注意力的時間為20分鐘左右，老師可以根據(jù)這個標準來安排課堂的時間，比如進行一定時間的新知識學習之后進行一個放松或鞏固的小游戲，游戲的過程既是一個休息放松的時間，也是一個復(fù)習鞏固的時間。同時也要經(jīng)常提醒學生平時在家的作息時間要規(guī)律。讓學生合理作息，才會提高學習效率。
建議五：教學生掌握學習的環(huán)節(jié)。
學生重視學習的各個環(huán)節(jié)，學會提前預(yù)習，才會清楚自己的疑點。上課時集中注意力聽講，跟上老師講課的進度與思維。及時復(fù)習，在知識沒有遺忘之前進行多次鞏固復(fù)習，加深印象。多指導學生做配套的練習題，查漏補缺。學生掌握了學習的各個環(huán)節(jié)，學習的效果才會比較明顯。
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