走進(jìn)東外，遇見(jiàn)最好的你——洛陽(yáng)東外小學(xué)部新生報(bào)到

9月1日上午，洛陽(yáng)東方外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部迎來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。在家長(zhǎng)們的期盼中，在孩子們的憧憬中，東外終于和孩子們相遇了。

      一大早，家長(zhǎng)們陪伴著孩子來(lái)到東外，迫不及待地踏進(jìn)美麗的校園。孩子們洋溢著笑容的臉上，寫著對(duì)全新的小學(xué)生活的好奇與期待。無(wú)論是對(duì)于孩子還是家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這都將是一段全新的啟程，而這段新啟程，從與親切的引導(dǎo)老師和調(diào)皮卡通人偶的相遇開(kāi)始！

      “你好！打個(gè)招呼吧！可以選擇——擊掌、擁抱、拉手和舉高高哦！”輕松愉悅的開(kāi)場(chǎng)白，在校門口頻頻響起。和藹可親的老師們?yōu)榱擞右荒昙?jí)新生，一大早就在校門口等待，展現(xiàn)了東外老師的精神風(fēng)貌！

      為了迎接?xùn)|外新生的到來(lái)，教室內(nèi)外早就裝飾一新。新校園，新成長(zhǎng)，新的夢(mèng)想將啟航。

      你好，新同學(xué)！很高興你成為我們班的一份子，帶上手環(huán)，這是屬于我們班的“標(biāo)志”，希望你能像哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的東外少年！

       報(bào)到過(guò)程中每一步都有老師的引導(dǎo)，未來(lái)的路也有老師們?yōu)槟銈円健?/p>

     在東外，讓學(xué)生練就一手好字，使其受益終身。進(jìn)入教室前的第一步就是學(xué)會(huì)寫“人”，一撇一捺方為人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻充滿希望與生機(jī)，老師希望你們?cè)谖磥?lái)的人生道路上挺起胸膛勇往直前。

       爸爸媽媽在祝福墻上寫下期望，寫下祝福。祝賀孩子成為一名小學(xué)生，祝福孩子在東外茁壯成長(zhǎng)。

      經(jīng)過(guò)一上午的忙碌，孩子們都饑腸轆轆。面對(duì)葷素搭配的飯菜、可口美味的濃湯，孩子們的用餐卻格外秩序井然。讓老師們不由得感概，這幫小家伙們，真的很棒。

     第一次住校的孩子們帶著新奇、激動(dòng)以及略微的緊張心情進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，走廊里逐漸傳來(lái)輕微的鼾聲……生活老師開(kāi)始開(kāi)始為孩子們蓋被子、掖被角，看著一張張?zhí)鹈赖乃?，愿你們好?mèng)，愿你們?cè)跂|外健康成長(zhǎng)。