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        189-3799-4188 一切讓成績說話,質(zhì)量才是硬道理

        高中部開展青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽

        來源: 東外          閱讀: 2168         日期: 2017/4/1

        為了進一步優(yōu)化課堂教學(xué),強化青年教師教育教學(xué)基本功,提升我校青年教師的專業(yè)水平,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校高中部在本學(xué)期4月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。參賽對象為高一高二年級青年教師,高中部校長宋永偉任評委會組長、德育主任王偉杰任副組長,各教研組長、備課組長擔綱評委。

        教學(xué)目標是否明確、教學(xué)方法是否得當、教學(xué)思路是否明晰、教案設(shè)計是否合理、教學(xué)重(難)點是否突出等方面,都是評委會重點考察的方面。日前,語文組青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽的初賽已經(jīng)拉開序幕,其他教研組的優(yōu)質(zhì)課賽程安排也會相繼跟進。


        以下是此次優(yōu)質(zhì)課大賽活動的具體方案:


        東外高中部優(yōu)質(zhì)課比賽活動方案

        一、指導(dǎo)思想

        進一步優(yōu)化課堂教學(xué),強化青年教師教育教學(xué)基本功,提升我校青年教師的專業(yè)水平,促進教師專業(yè)發(fā)展,為教師的成長和發(fā)展搭建交流、學(xué)習與展示的平臺,以賽促學(xué)、以賽促優(yōu),達到互相學(xué)習,共同進步,全面提高課堂教學(xué)水平。

        二、活動目的:

        1、體現(xiàn)個人教學(xué)能力和教學(xué)基本功的一次競賽。

        2、是研究與探索用新的方法、新的教學(xué)理念進行課堂教學(xué)的一次實踐活動。

        3、現(xiàn)代化教學(xué)手段在課堂教學(xué)中科學(xué)、合理應(yīng)用的一次展示活動。

        4、通過教學(xué)競賽,為促進教師互相學(xué)習、互相交流,形成良好的教研氛圍,推動教學(xué)研究搭建平臺,最后曬出優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)活動內(nèi)容(攝像錄制)。

        三、參賽對象:

        高一、高二年級任課青年教師

        四、競賽內(nèi)容:

        課堂教學(xué)、教案設(shè)計、配套課件。

        五、賽制安排:

        ①比賽采取初賽與復(fù)賽(決賽)兩輪制。

        ②初賽以備課組為單位,組長牽頭(按照實際情況,語文組,數(shù)學(xué)組,英語組,理、化、生組,政、史、地組)進行,參賽教師自定上課內(nèi)容和班級(注:授課內(nèi)容應(yīng)為現(xiàn)任班級課程進度內(nèi)容)。

        ③經(jīng)初賽淘汰選撥,每組1-3名教師進入復(fù)賽(決賽)。

        ④要寫一份詳細的教案, (開課前3天交電子教案)。

        ⑤復(fù)賽時間為417日至28日。(請注意101白板公示的課節(jié)安排)

        六、比賽要求:

        1、課堂教學(xué)要求:(80分)。

        在教學(xué)設(shè)計課堂學(xué)習目標明確,教學(xué)方法得當,教學(xué)思路清晰,教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,問題設(shè)計、情境創(chuàng)設(shè)切合學(xué)生實際,課堂教學(xué)能注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),科學(xué)整合應(yīng)用現(xiàn)代教育資源,能積極有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,體現(xiàn)“以生教育”的理念,強調(diào)自主、合作、探究的學(xué)習方式,突出以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線、思維為核心、能力為目標的教學(xué)方式,能很好地落實和實現(xiàn)教學(xué)目標,有較高的課堂教學(xué)效益。

        2、教案設(shè)計:(20分)

        每位教師參賽學(xué)科的教學(xué)設(shè)計作為參賽的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計的主要內(nèi)容分為五個部分,即教材說明,設(shè)計理念(或設(shè)計思路)、教學(xué)目標(含重難點)、教學(xué)流程、板書設(shè)計。教學(xué)流程應(yīng)分為若干步驟,每個步驟都應(yīng)說明設(shè)計意圖。要以體現(xiàn)新課程標準、探討新課標引導(dǎo)下的課堂教學(xué)新趨向為主,結(jié)合學(xué)生實際。

        七、獎勵辦法:

        評委會將按照大理科(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物)和大文科(語文、英語、政治、歷史、地理)參加復(fù)賽人數(shù)的比例進行評比,將評選出一等獎20%、二等獎30%,優(yōu)秀獎若干。

        同時,比賽結(jié)束后,將依據(jù)各學(xué)科獲獎人數(shù)和獲獎層次評選出最佳學(xué)科組、最佳教研組長和備課組長若干名。

        八、表彰辦法:

        榮譽贈書:對優(yōu)質(zhì)課獲勝的老師、學(xué)科組頒發(fā)榮譽證書。

        物資獎勵:對優(yōu)質(zhì)課獲勝的老師、學(xué)科組、教研組長、備課組長進行物質(zhì)方面的獎勵。

        評先晉級:優(yōu)質(zhì)課獲勝的老師具有評先晉級的優(yōu)先權(quán)。

        九、教學(xué)競賽評選委員會

        為此次競賽活動順利有效的進行,成立了教學(xué)競賽評選委員會,以確?;顒拥目茖W(xué)性、公正性和實效性。

        組長:宋永偉 副組長:王偉杰

        評委:李善東、王中喜、連強國、彭桂芳、蔚愛國、李紅軍、王國、黃思捷、柴磊磊、穆云青、薛向前、李增太、蘇翠萍、牛靜、吳銀龍。

        東外高中部教務(wù)處

        2017.4.1

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