評(píng)教評(píng)學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)

———初中部開(kāi)展學(xué)生“評(píng)師評(píng)教”活動(dòng)

為深入了解初中部教師授課情況，規(guī)范教學(xué)行為，推動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)初中部教師的道德素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不斷發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生良性互動(dòng)，推動(dòng)學(xué)部整體工作的全面進(jìn)步。近日，初中部由教務(wù)處牽頭，在七、八、九三個(gè)年級(jí)開(kāi)展了學(xué)生“評(píng)教評(píng)學(xué)”常規(guī)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

本次活動(dòng)以問(wèn)卷調(diào)查的方式開(kāi)展，以年級(jí)為單位組織測(cè)評(píng)，每個(gè)年級(jí)抽取100多名學(xué)生填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，主要包括教師的教學(xué)態(tài)度、課前侯課、課堂教學(xué)、課堂提問(wèn)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、課外輔導(dǎo)、檢測(cè)考試、教學(xué)水平等項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目分A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，總評(píng)分滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意和不滿(mǎn)意三個(gè)等級(jí)，并在最后設(shè)立了意見(jiàn)建議欄供學(xué)生填寫(xiě)。接受調(diào)查的每名學(xué)生都對(duì)自己的科任教師進(jìn)行了客觀、公平、公正地評(píng)價(jià)，大部分學(xué)生都提出了自己對(duì)課堂、教師真實(shí)的想法和真誠(chéng)的建議。

組織學(xué)生評(píng)師評(píng)教是初中部規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)實(shí)效的舉措之一。評(píng)教活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行了梳理總結(jié)，分析學(xué)生的意見(jiàn)建議并在全體教師會(huì)上反饋，引領(lǐng)學(xué)部教師“理性面對(duì)、冷靜反思、有則改之、無(wú)則加勉”，并以此為契機(jī)，多方位地審視自我，進(jìn)一步修補(bǔ)和完善自我，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高教育教學(xué)水平。