凌絕頂，博眾長(zhǎng)——洛陽(yáng)東外初中部曬課活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為在教學(xué)上尋求新突破，打造高效課堂，進(jìn)一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，在教務(wù)處的精心組織下，本學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽”已拉開(kāi)帷幕。本次活動(dòng)涵蓋所有學(xué)科，近期第一階段——公開(kāi)課賽講正開(kāi)展的如火如荼。

本次公開(kāi)課賽講，共有69位教師參與，以常態(tài)課形式進(jìn)行展示，要求同頭科教師必須聽(tīng)課，參加評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。參賽教師高度重視，積極準(zhǔn)備，深入鉆研教材，研究教學(xué)方法，并翻閱有關(guān)書(shū)籍或上網(wǎng)查找相關(guān)資料，力求把知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生。在教案的撰寫(xiě)上，既詳細(xì)認(rèn)真，又不忘實(shí)效性和可操作性，并注重新課程理念的滲透。同時(shí)，還利用多媒體技術(shù)服務(wù)教學(xué)，追求既生動(dòng)形象又快節(jié)奏高效率的教學(xué)效果，努力把最優(yōu)秀的課堂教學(xué)展示給聽(tīng)課教師和學(xué)生。我部十個(gè)教研組教師的課堂精彩紛呈、亮點(diǎn)頻出，師生受益匪淺。

如語(yǔ)文組教師統(tǒng)一賽講的作文教學(xué)，從審題與立意、選材與加工、謀篇與布局、寫(xiě)實(shí)與想象、創(chuàng)新、錘煉語(yǔ)言等方面進(jìn)行了專(zhuān)題講授，有的教師在“列提綱”、“造線索”、“環(huán)境描寫(xiě)”“材料作文”等具體細(xì)節(jié)上做文章，別出心裁，讓師生耳目一新，充分展示了我校教師的個(gè)性和風(fēng)采,較好的呈現(xiàn)了新課程改革所取得的階段性成果。

再看九年級(jí)教師賽講的復(fù)習(xí)課，授課內(nèi)容緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)主干知識(shí)的精心梳理，脈絡(luò)清晰，詳略取舍，老練自然，講練結(jié)合，注重實(shí)效，沒(méi)有花里胡哨的表演，學(xué)生得到的是實(shí)實(shí)在在的收獲。七八年級(jí)教師的新授課更注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)課習(xí)慣，提升獨(dú)立思考、合作探討、語(yǔ)言表達(dá)和解題應(yīng)考的能力，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)，打牢學(xué)生的基本功，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

69節(jié)常態(tài)課，69次激烈的評(píng)課，為教師們提供了取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。接下來(lái)我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種真抓實(shí)干地精神，再鼓足不甘落后的勁頭，開(kāi)展第二階段“優(yōu)質(zhì)課比賽”活動(dòng)，并為第三階段選派教師參加洛陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課大賽做準(zhǔn)備。希望各位老師要以這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為契機(jī)，力爭(zhēng)在今后的課堂教學(xué)中海納百川、一展技藝，促使東外教師的課堂教學(xué)水平再上新臺(tái)階。