給小學生家長的一封信

尊敬的家長朋友們：

首先祝賀您的孩子成為一名小學生，開始了義務教育階段培養(yǎng)良好習慣的第一個黃金期。這個時期對于孩子人生健康成長至關重要。

因為孩子，我們有著共同的目的，就是孩子的健康成長；因為孩子，我們有著共同的心情，就是滿懷期待。

習近平總書記在春節(jié)團拜會致辭中滿懷家國情懷，高屋建瓴地指出：“家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校。不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，注重家庭、注重家教、注重家風，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧的重要基點?！边@是習近平總書記，也是黨和國家最高領導人第一次較系統(tǒng)地談了家庭、家教和家風問題。這個“三注重、四促進”的談話，既增加了家庭教育的內涵，又拓展了家庭教育的外延。這對我們深入開展家庭教育工作意義極為重大。

早在中世紀，猶太人就幾乎消滅了文盲，基本做到了“人人能閱讀，人人有文化”。所以猶太人母親受教育程度普遍高，而就業(yè)率卻普遍低這一現象，從表面上看，她們犧牲了自己的事業(yè)，在家庭擔負著教育孩子的任務，而實質上是這個民族的一種遠見卓識，是民族和家庭內的一種分工，以支持整個民族向科學和知識的高峰攀登。正是由于猶太民族重視家庭教育成為了一個“書的民族”，這個民族中才誕生了最偉大的思想家（馬克思）、科學家（愛因斯坦）、藝術家（門德爾松），歷屆諾貝爾獎獲得者中猶太人占有驚人的比例，全世界的財富有相當一部分掌握在猶太人手中，而反過來一代代猶太人的人才輩出又刺激猶太家庭重視子女教育，鼓勵青少年一代更加努力勤奮讀書學習。

在我國歷史上，家庭教育是我們中華民族非常優(yōu)秀的傳統(tǒng)，孟母三遷、岳母刺字等都是很好的例子。家庭教育是教育的應有之義，我們的教育應該是家庭教育、社會教育和學校教育的結合。一個人的品質主要來源于家庭教育，一個人的學識主要來源于學校教育，一個人的行為方式主要來源于社會教育。我們知道有一個時期，李雙江的兒子李天一事件，全國上下沸沸揚揚。從李天一的事件看，他在國內上的是最好的幼兒園，最好的小學，最好的中學，甚至到美國去上學，但是這么好的學校教育最后進到看守所去了，為什么種下的是優(yōu)種收獲的是稻草呢？這主要是來源于家庭教育的缺失和社會教育對他的不良影響?，F在好多家庭的悲劇甚至是殘局，就是與家庭教育的缺失有著密切的關系。如果一個家庭家風很好，那孩子就不會出大問題。一個不幸的孩子背后就有一個不幸的家庭，一個困難的孩子背后就有一個無可奈何比較糾結的父母，所以孩子是一個家庭影子的體現，為此，我們怎么強調家庭教育的重要性都不過分。

“小學六年影響孩子一生”。一個智力正常的孩子，都必須在小學度過六年學習時光，6至12歲這六年，對人生的重要性，是無論怎樣高估也不為過的。這6年學生要經歷“接受性”學習（1-3年級）和“發(fā)展性”學習（4-6年級）兩個重要階段。年輕的父母應知道教育具有“雙向性”，這6年在培養(yǎng)孩子的同時，你們更需要付出辛苦和代價，才能和孩子共同成長、共同進步，家庭才能和諧共生。

為了使您的孩子更具競爭力，建議您和孩子共同做好以下幾點：一是搞好人生設計。在一個日趨完善和規(guī)范的社會里，人生是可以設計的，而且應該從童年開始；二是養(yǎng)成良好的習慣。家長良好的生活、學習、工作習慣，必然感染著孩子，一個人養(yǎng)成好習慣越多，那么這個人的能力越強。；三是干有意義的事。圍繞人生設計目標，讓孩子從小忙起來，形成習慣，12歲以后，孩子像一個上緊了發(fā)條的鐘，自動擺起來；四是家長孩子共同閱讀，創(chuàng)建學習型家庭。堅持“家長好好學習，孩子天天向上”的家庭教育理念，小學是孩子讀書的絕佳時期，千萬不要錯過??！五是開發(fā)思維。培養(yǎng)孩子從不同角度思考問題，形成開放的積極心態(tài)。

這里，誠懇地希望家長朋友們：要想改變孩子，首先要改變自己，要想使孩子變好，自己應變得更好；再富不富孩子，因為孩子的學習環(huán)境，應當處在一個適度清貧的狀態(tài)，給孩子創(chuàng)造一個沒有干擾的環(huán)境，他們才能靜心學習、專心思考、恒心堅持。

河南省教育廳編寫，河南人民出版社出版發(fā)行的《小學家長學校教材》內容豐富，涉及小學生的做人和智力開發(fā)、興趣培養(yǎng)、行為指導、情感培養(yǎng)、建設和諧家園等，適合6——12歲小學生的家長閱讀和使用。該書的編寫尊重小學階段孩子成長的規(guī)律和特點，分為低年級版（1——3年級）和高年級版（4——6年級）兩冊。您的孩子小學一入校即可自愿征訂低年級版，升入四年級后，請及時主動向班主任老師征訂高年級版。不讀此書后悔一生！

請家長朋友們拿到《小學家長學校教材》后，通讀此書，通讀后結合孩子及家庭實際寫出自己觸動最大的一點感受，于國慶節(jié)前交給孩子所在班級的班主任老師。適當的時候學校將組織家長交流感受和書面考試。

請您從第一頁開始讀起，每天拿出一點時間！它將使您和您的孩子一起快樂成長！

洛陽市教育局關工委

2015年8月15日