小學(xué)高段：綜合學(xué)科期末考試

期末將至，深受孩子們喜愛的體音美等科任課程也提前進(jìn)入復(fù)習(xí)考核，從上周開始，我校小學(xué)高段的綜合學(xué)科課堂，陸續(xù)開始期末測試。

小學(xué)體音美等科任課程擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)以及思想和文化素質(zhì)的重任。一直以來，學(xué)校始終將體音美等科任教學(xué)作為教學(xué)工作的重要部分，努力加強和完善體音美課堂教學(xué)，讓素質(zhì)教育之花在興華校園完美綻放。為充分發(fā)揮體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科在實施素質(zhì)教育中的地位和作用，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校借期末測評的有利契機，要求各科教師結(jié)合年級學(xué)生年齡特點，將過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，靈活運用學(xué)生分層評價、內(nèi)容分項評價等方法，制定科學(xué)、創(chuàng)意的測評方案，比如音樂課積極創(chuàng)意，精心設(shè)計“才藝ＰＫ”環(huán)節(jié)，信息技術(shù)課組織學(xué)生將知識和實踐相結(jié)合，試卷和電腦操作相結(jié)合的期末考核，美術(shù)組在各年級進(jìn)行“我的童畫世界”展評活動等等。

全體任課教師精心為每位孩子搭建展示才藝的舞臺，打造多彩課堂文化，有效促進(jìn)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升，真正實現(xiàn)讓孩子們在快樂學(xué)習(xí)中鍛煉強壯之軀，在快樂學(xué)習(xí)中享受音韻之美，在快樂學(xué)習(xí)中打開想象之窗！