小學(xué)中高段開展“一師一優(yōu)課”錄制活動

  2016年，洛陽市啟動了“一師一優(yōu)課”工程，我校高度重視此次活動，為全面落實(shí)洛陽市“一師一優(yōu)課”文件精神，本學(xué)期第六周開始，我校小學(xué)中高段各學(xué)科組推薦優(yōu)秀教師率先參加課堂錄制和“曬課”活動。

  此次在我校小學(xué)中高段率先開始的“一師一優(yōu)課”錄制試驗(yàn)。4月11日，錄課結(jié)束后五年級的姜老師說：“在重溫自己的課堂錄像時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己精心準(zhǔn)備，感覺效果不錯(cuò)的課堂仍然存在一些問題”。用現(xiàn)代化視聽設(shè)備錄制教師的課堂教學(xué)，通過事后的“定格”分析提出改進(jìn)教學(xué)的方法，達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。把正常的課堂教學(xué)錄制下來，可以及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地記錄教學(xué)全過程，教師的一個(gè)動作、一個(gè)眼神都一覽無遺，便于教師對教學(xué)進(jìn)行定性和定量的分析評價(jià)，也便于與其他教師討論，提出了改進(jìn)辦法。此次活動結(jié)束后，我校小學(xué)中高段的每一位教師都將擁有一“部”自己課堂教學(xué)的“記錄片”。

  “一師一優(yōu)課”的錄制活動，為教師的教育教學(xué)各環(huán)節(jié)提供參考和借鑒，對打造我校教師名片和品牌，并引領(lǐng)帶動全體教師共同成長進(jìn)步，共同提升專業(yè)素養(yǎng)，推進(jìn)高效課堂建設(shè)產(chǎn)生積極促進(jìn)作用。