小學(xué)中高段“光影閱讀”拉開帷幕！

為促使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣，激發(fā)他們的興趣，本學(xué)期小學(xué)中高段將“光影閱讀”作為校本課程。以經(jīng)典電影為媒介，將“直觀性”觀影和“抽象性”閱讀有機(jī)結(jié)合起來，打造一個融“讀、賞、寫、畫、演”為一體的直抵兒童心靈的綜合性大閱讀課程。引導(dǎo)學(xué)生熱愛閱讀，關(guān)注生活，進(jìn)而引領(lǐng)兒童的精神成長。以各年級為單位制定“光影閱讀”的影單和書單，在觀影結(jié)束后，組織學(xué)生討論，使學(xué)生通過影視作品，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想象力和審美力，體味到電影不同于文學(xué)作品的獨特之處。

以韓笑杰老師為教研組長的四年級語文組為本學(xué)期“光影閱讀”拉開帷幕。周二下午，四年級組織全年級學(xué)生觀看電影《了不起的狐貍爸爸》。電影結(jié)束后，韓老師評價說：“新學(xué)期的第一次光影閱讀，孩子們很喜歡，電影長達(dá)一個半小時，但是這個過程中沒有一個孩子說話，也沒有一個孩子中途離開位置，之后的討論也很熱烈?！?