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        189-3799-4188 一切讓成績說話,質(zhì)量才是硬道理

        東外小學(xué)中高段語文教師誦讀能力展示

        來源: 東外          閱讀: 1639         日期: 2015/9/22

        9月22日下午,在洛陽東外小學(xué)中高段語文教研活動上,全體語文教師舉行了誦讀能力展示的活動。活動上,教師們踴躍參與,展示成果,增加了教學(xué)的趣味性。

        朗讀是我國幾千年傳統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)方法,也是傳統(tǒng)的行之有效的語文教學(xué)方法之一,所謂書讀百遍,其義自現(xiàn);三分文章七分讀,涵泳工夫興味長;熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。朗讀作為閱讀方法之一,歷來受到人們的重視。《語文新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:語文閱讀教學(xué)要重視朗讀,在朗讀中整體感知,在朗讀中培養(yǎng)語感,在朗讀中受到情感的熏陶。因此有感情的朗讀是語文老師的基本素養(yǎng)和能力。





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