小學(xué)部低段進(jìn)行英語(yǔ)口試測(cè)試

 英語(yǔ)是一門(mén)交際語(yǔ)言，而語(yǔ)言的第一要點(diǎn)是口語(yǔ)。"聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上"是英語(yǔ)教學(xué)的重要原則，讓每一個(gè)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)話，是英語(yǔ)教學(xué)的首要任務(wù)。但是，長(zhǎng)期應(yīng)試教育的影響，英語(yǔ)課堂往往是老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)，老師講，學(xué)生記，口語(yǔ)訓(xùn)練未得到應(yīng)有的重視。

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)策略是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)的有機(jī)組成部分，是在一定的教學(xué)理論的指導(dǎo)下，在特定的教學(xué)情境和文化背景中為完成小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)目標(biāo)和適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要而作出的教學(xué)謀劃和采取的教學(xué)措施。6月17、18日，我校小學(xué)部低段英語(yǔ)老師們分別對(duì)一二年級(jí)各班學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。

  對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好口語(yǔ)是學(xué)生生活和進(jìn)一步教育的需要，口語(yǔ)水平的好壞直接影響著他們對(duì)學(xué)好英語(yǔ)的自信與態(tài)度。小學(xué)英語(yǔ)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的啟蒙階段，是培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力的最好時(shí)期。

 此次抽測(cè)取得了良好的效果，我們的孩子們更敢于大膽的開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)了，大部分學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力有了切實(shí)的提高改進(jìn)。這次測(cè)試，啟示我們?cè)诮窈蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，老師們?nèi)匀灰⒁饧ぐl(fā)小學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。